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一份耕耘 一份收获

2016-01-12 作者:黄透根 来源:政教处 浏览次数:0

我担任高三(8)班的班主任工作,2015年的高考,我班喜获丰收:全班58人,其中二本以上57人,一本37人。  
  实践所悟:班主任是鼓风机,助燃学生的热情;班主任是充气筒,增添学生的豪气;班主任是导航仪,延伸学生脚下的路。
  高三班主任的担子是高中阶段最累最重的,面临高三年级繁重的复习备考任务,既要认真高效组织好本学科教学工作,还要做深入细致的思想工作。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作:
  一、加强自身责任心,注重身教,做学生的表率
  学校把一个班交给我,是对我的信任,既然承担了这份责任,就要用心去做好这份工作。多年来的教育教学工作,我很注意提高自身修养,处处以身作则,做学生的榜样,要求学生做到的,自己首先做到:要求学生每天1810到班,我自己先到班;要求学生认真对待学习,我努力做到了认真备课、认真教学、认真做事。用我自己认真、严谨的作风潜移默化地影响着自己所教育的学生。
  二、关爱学生,注重沟通,做学生的朋友
  作为班主任,我对自己的服务对象倾注了无限的热情和关爱。经常召开《2015年高考我们在路上》的主题讨论,很多学生都有这样的体会:高一雄心勃勃,立志清华北大,高二发现高中内容多又难,要想一本必须加夜班,高三的月考成绩倍感压力,进入二本都难。学生的思想在成绩下波动,教师必须关助每一阶段学生的思想和心理变化,及时化解学生们的困惑。在学习上细心引导,生活中热心关怀,使他们感受到来自各方面的帮助,尽快提高学习成绩。以此获得了教育的最大功效,确保我班成绩稳步提升。
  三、重视常规管理,建立班级良好秩序
  建立良好的班级秩序,营造积极向上的氛围,是保证高三学生高效学习的前提,所以我十分重视常规工作,主要从以下几点做起:
  (1)做好各项工作的检查督促,在管理上要严字当头,依靠规章制度,力求科学化、规范化,程序化,不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明,高三下学期抓好纪律、卫生等工作,不仅不会影响高考复习,而且这种一如既往的要求,会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛,防止产生懈怠情绪。
  (2)深入班级,及时发现问题,让班规校规落到实处。对于迟到的学生,不仅自费扛水,还要告知家长,要求家长督促孩子不要迟到;本学期各项工作繁重,锁碎,但我仍然坚持做好深入班级,力争做到知道每个学生的状态,了解每一天的情况,发现问题及时处理,使大事化小,小事化了。
  (3)经常表扬好人好事,做好激励工作,坚持每隔一段时间,由班长或班主任做班级情况小评,以表扬为主,对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好,劳动好,关心班集体,关心帮助同学等好人好事充分表扬,树立正气,激励学生积极进取。
  (4)抓好班干部,使常规管理有人抓,工作有人做,班主任对班级的管理工作必须依靠学生干部,教师要放手让班干部工作,经常叮嘱、提醒、检查。充分发挥他们的主观能动性,既减轻了班主任的负担,又锻炼了学生干部。不过,高三年级的学生学习任务非常重,教师要体贴学生,费时耗精力的事不要布置给学生。要确保学生集中精力学习。
  四、重视学法指导,提倡科学高效备考
  特别是高三第二学期,如何使学生保持心理健康,情绪稳定,使学生高效学习,是班主任的一个重要研究课题,为此,我抽时间进行这方面的学习,阅读了关于学习心理、学习方法的资料,对学生进行心理方面和学习方法的辅导:如何保持考试的良好心理;如何树立自信心;如何进行考前复习;如何进行查缺补漏;如何从考试中发现知识缺陷等等。根据不同学生分别进行不同的指导,收到了一定的效果。
  例如:指导学生对各次模拟成绩起伏原因进行分析:
  1、压力过大。家庭对他们的期盼,朋友对他们的期盼,害怕考不出好成绩,给自己过大压力,导致考试时焦虑过高,发挥不好。
  2、学习兴趣和热情有所降低。平时自觉性不够强,课堂不善于思考。
  3、准备不足,方法欠妥。一些学生不结合自己的实际,喜欢做难题、怪题,抓不准重点。
  4、粗心大意,审题失误,答题技巧不妙,过于自信,有骄傲的表现。
  5、理综的考试内容多时间短,部分学生答题时间分配不得法。
  根据上述的原因,指导学生主要采取如下一些对策:
  1、改善学习行为习惯,科学调整各科学习时间。
  2、改进学习方法,难题怪题少做或不做,要重视基础知识的理解和应用,及时巩固和多次重复训练重点知识。
  3、要丰富自己的学习生活,调节紧张的学习情绪,使自己过得既轻松又充实。
  4、引导学生培养间接兴趣,对无兴趣的科目要采取强化学习的方法,有一种强迫自己成功的意识。
  5、发挥自我暗示的积极作用,讲究战略和战术。战略:以竞争的精神去拼搏,抛开保守思想的束缚。战术:强科争优势,弱科保底线。
  五、搞好学生间的帮扶

对于学习基础较欠的学生,一方面,老师鼓励他们要相信自己是最棒的,另一方面,要求他们找学习成绩较好的同学帮助自己,其三是,通过每次月考不断总结自己并制定下次月考的学习目标。

六、用好校讯通平台

校讯通平台能够让家长了解自己的子女在学校的学习生活情况,这样能够把学校教育和家庭教育有机地结合起来,全方位为学生的高考服务。

高三的教育工作有收获,有喜悦,也有教训,有不足。最大的体会是:只要有爱心,肯花精力、花时间,多学习,多摸索,工作就能会有成绩。

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