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读书的功效与方法

2015-12-20 作者:汪永成 来源:《凤山》校刊 浏览次数:0

一、名人读书

盘点中外名人,聚揽事业成就,品评理想人生,皆与读书有缘:

宋代宰相王安石公务繁忙,但记忆力超群,凡读过之书,几乎过目成诵,烂熟于心,无论问到所读之书何种内容,均能对答如流,甚至文句页码。

法国文豪巴尔扎克虽然只活了51岁,却写出97部深刻反映19世纪法国社会生活的长篇小说,成功原因只有一个:贪恋读书,酷爱文学。

苏联作家高尔基嗜书如命,因家境困窘,全靠自学,家中失火,他抢救的只是那一大堆书,因为那些书“启示着我的智慧和心灵”(高尔基语)。

美国大发明家爱迪生,人们都以为他天生聪颖,全身充满发明细胞,其实他的灵感与智慧完全是大量读书和勤于思考取得的,他曾说过自己成功的奥秘:“现在回想起来,在底特津公立图书馆,我是从书架最下一层的第一本开始读,一本一本地看了个全架,我不是读几本书,而是读了一个图书馆。”

西汉哲学家董仲卿,小时候读书专心致志,三年时间,伏案苦读,从未进过书房后面的花园观赏。

北宋司马光,小时候贪玩懒惰,常受老师责罚和同学嘲笑,后来改掉恶习,早起晚睡,天天读书,终成文豪,留下《资治通鉴》史书和“浪子回头”的佳话。

北宋沈括,14岁时把家中藏书读完,到处借书读,24岁当上县令,33岁考中进士,聘为皇家昭文馆编校,有机会读到更多领域的书,在自然科学、社会科学等领域均有卓越建树,对文学、史学、军事、农事、天文、地理、物理、化学、数学、生物、水利、医药、书法、音乐等都有很深的造诣,无愧于中国古代最伟大的科学家,被誉为“中国科学史上的坐标”。

鲁迅读书,身边常放红辣椒,读书时间过长,身心疲惫不堪,吃红辣椒驱撵疲倦,冬夜读书,嚼辣椒抗寒。

上述人物流芳千古,成就非凡,他们的成长历程,均与读书有关,都具有“嗜书”共性和“会读”的个性。

二、读书功效

1、读书可以增知长智,提高能力。

古人云:“书犹药也,善读则可以治愚。不吃饭则饥,不读书则愚。”书籍内容包罗万象,在书籍中有古人励志成才的范例,有古人经验智慧的总结,有人生历练的教训,有自然科学和社会科学等各个领域的知识探求,内容丰富多彩,思想博大精深,读书就是为了学习古人的经验,吸取他们的教训,从而得到心智启迪,把古人的智慧移植为自己的能力,增长知识,开阔视野,提升素养。

2、读书可以陶冶情操,自信从容。

读书的过程就是为了从无知到有知,从有知到深知,从而学会借鉴的过程。读书是感性的,能悟出作者写作意旨才能上升到理性。用作者的心路历程参悟自己的人生追求,探求作品旨趣,这就是我们常说的会读书,读书还可以消除读者的焦虑、恐惧、寂寞、悲伤。在心灵上得到释然和超脱,既陶冶了情操,又增加了自信,从而留下“淡泊宁静”的心灵空间,从容面对现实生活。

3、读书可以文采飘逸,富有灵感

平常我们说话、写文章为何会出现词不达意、文句干瘪、理屈词穷的现象,原因很简单,书读得少了,知识积累太单薄,古人的经验是多读多记:“读书破万卷,下笔如有神”;“读万卷书,行万里路”。爱读书的人既会积累词句,又善于思考,说话或写文章既切题简洁,又新颖传神,遣词造句贴切生动,又有表现力,整个人显得文采飞扬、文质彬彬、知书明理。

4、读书可以修身养性,温文尔雅。

英国前首相丘吉尔说过:“最有益的消遣方式是读书,千千万万的人都能从丰富多彩的阅读活动中找到精神慰藉。”一个人的精神品味与其文化素养成正比,有句俗话说得好:“秀才不出门,能知天下事”,讲的就是在书中记载的各种信息,读书人一看便了然于胸,通晓古今,知晓天下。读书人善于学习借鉴,见贤思齐,不断摒弃自我缺陷,修正自己的行为,在学习中修身养性,养成气质文雅、温文达礼的品行。

三、读书方法

读书方法因人而异,各有各的方法。只要方法适合自己,那就会收到很好的效果,体会到读书的乐趣。下面列几种方法,供给大家参考:

1.泛读。所谓泛读,就是广泛阅读,讲的就是博览群书,阅读面要广,阅读量要大,阅读时间要长,阅读领域要宽,阅读种类要多。古今中外的书籍均广泛涉猎,内容可以不求甚解,只需知道大概。

2.精读。歌德说:“经验丰富的人读书用两只眼睛,一只看到纸面上的话,另一只看到纸的背后,”讲的就是精读。精读要求细读多思,反复琢磨,务求透彻。孔子的“学而不思则罔,思而不学则殆”和朱熹的“读书之法,在循序而渐进,熟读而精思”告诉我们要“读”、“思”结合。做到眼到、口到、心到,在读书中学会“玩味”。读得细了,印象就深,记忆就久,就更能挖掘其“微言精义”。

3.通读。生活娱乐类和报刊杂志类,重在目录,通览标题,了解全貌,属于休闲式阅读。

4.跳读。所谓跳读,指的是跳跃式阅读,跳开无关紧要的,与已无关的内容。抓住书的栏目提纲和作者主要观点,或者是专注自己喜爱引起自己共鸣的内容即可。

5.速读。速读就是快速的阅读,一目十行,瞬间翻页,不求甚解,这是我们常说的“扫描法”,在网络上叫“秒读”。

6.略读。略读就是随便翻阅,略现大意,看看书名,看看标题,瞅瞅开头,瞅瞅结尾,只需粗略了解,有个总体印象。

7.再读。苏轼说过“旧书不厌百回读,熟读深思子自知”中“百回读”就是再读,重读,温故而知新,加深知识储备,巩固原有知识贮存量,保持长时记忆。

8.写读。就是读书要和动笔相结合,读书时圈点勾画、作批注、作摘要、抄卡片、写笔记、记心得、列提纲、绘图表等等,手脑并用,读记结合,印象更深,常言说“不动笔墨不读书”“好记性不如烂笔头”讲的就是这个道理。

9.序读。光看书的序言,了解内容概要、时代背景、写作目的,然后在序言的提示下阅读,这种方法更具针对性,更节省阅读时间。

10.选读。“书籍犹如朋友,必须慎重选择”(黑德斯语),读者根据自己工作、兴趣、学习、生活、爱好等方面,选择需要书籍,有的放矢的阅读,因为针对性强,抓住了自己有兴趣有需要的东西,效果事半功倍。

读书关系到一个人的思想境界和品行修养,关系到一个人的综合素质。莎士比亚说过:“生活里如果没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀”,讲的就是生活离不开书籍,毛泽东同志讲得好:“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。”教导我们需天天读书!宋代皇帝赵恒留下这么几句经典名言:“富家不用买良田,书中自有千钟粟;安居不用架高堂,书中自有黄金屋;出门无恨无人随,书中车马多如簇;娶妻无恨无良媒,书中自有颜如玉;男儿若遂平生志,六经勤向窗前读”,告诉封建文人要考取功名,读书是一条绝佳出路,功成名就,才能得到财富和美女。今天反思其言,何尝不是如此?一个人读书,接受教育,学好知识和本领,才能投身社会,服务人民。所以我们要养成良好的阅读习惯,知晓读书的好处,更要领悟读书的方法,这既是时代对我们的需求,也是我们终身修养的需要。

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